( 科技發達則家庭教育式微，家族教育強化家族向心力。 )
族譜是歷史的見證，文化的傳承，記載著社會的演進，維繫族群血緣和親情，也維繫社會、道德和傳統，展現各世系先祖的聰明才智和文明成果；族譜教育我們人類發展史，也給我們開拓人生新方向的指引。
曾大舉公家族是一大家庭，『繁榮家族』應自家族教育著手，是每一位宗親責任，積極先求立足再求發展。
教育理論基點
※家族教育 『Wells曾製』
壹 ● 裔孫出生滿月『族譜世系』作為滿月禮。
貳 ● 宗親會管理『家庭家譜』強化家族功能。
參 ● 提供應時『家族教材』輔助裔孫們成長。
肆 ● 年舉辦『成年典禮』闡述成年時代使命。
伍 ● 家族『數位學堂』需要宗親會要員協助。
陸 ● 『曾大舉公數位學堂』五階段成長學堂。
柒 ● 『曾大舉公族譜世系』本數位族譜骨幹。
※家庭教育 ( 讓小孩向師長、同學、益友共同學習成長 )
壹 ● 人生教育：生活規律、親情倫理、解答為什麼。
貳 ● 基礎教育：儒家文化，學習所得需要樹狀記憶。
參 ● 成長教育：以基礎教育為根基，體驗生活教育，自我修正觀念。
肆 ● 自我教育：以生活教育所得，訂定人生規劃。
伍 ● 發展教育：學習解決方案，加強記憶、表達、理解能力。
人類近30年發展似乎超越5000年進化史，造成家庭教育的衝擊。
科技是相關基礎知識末梢發展的成果。像極了 『IC』設計原理。
萬物唯心照，萬法唯心造；積極培養小孩找到專長，邁向他的人生。
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※家族教育 『Wells曾製』
壹 ● 裔孫出生滿月『族譜世系』作為滿月禮。
貳 ● 宗親會管理『家庭家譜』強化家族功能。
參 ● 提供應時『家族教材』輔助裔孫們成長。
肆 ● 年舉辦『成年典禮』闡述成年時代使命。
伍 ● 家族『數位學堂』需要宗親會要員協助。
陸 ● 『曾大舉公數位學堂』五階段成長學堂。
柒 ● 『曾大舉公族譜世系』本數位族譜骨幹。
※家庭教育 ( 讓小孩向師長、同學、益友共同學習成長 )
壹 ● 人生教育：生活規律、親情倫理、解答為什麼。
貳 ● 基礎教育：儒家文化，學習所得需要樹狀記憶。
參 ● 成長教育：以基礎教育為根基，體驗生活教育，自我修正觀念。
肆 ● 自我教育：以生活教育所得，訂定人生規劃。
伍 ● 發展教育：學習解決方案，加強記憶、表達、理解能力。
人類近30年發展似乎超越5000年進化史，造成家庭教育的衝擊。
科技是相關基礎知識末梢發展的成果。像極了 『IC』設計原理。
萬物唯心照，萬法唯心造；積極培養小孩找到專長，邁向他的人生。
『曾大舉公數位族譜』製作人西山18世Wells曾 e-mail：43webeye@gmail.com